Սեպտեմբեր ամսվա մաթեմատիկական Ֆլեշմոբին մասնակցել է 471 սովորող, ընդ որում մեկ ծնող, երկու աշխատակից և մեկ սովորող այլ դպրոցից:
Կան մասնակիցներ, ովքեր լուծել են միաժամանակ մի քանի մակարդակներից խնդիրներ:
Ներկայացնում ենք մասնակիցների թիվը ըստ մակարդակների՝
Առաջին մակարդակ– 284 մասնակից
Երկրորդ մակարդակ–117 մասնակից
Երրորդ մակարդակ– 48 մասնակից
Չորրորդ մակարդակ-3 մասնակից, երկուսը դպրոցի աշխատող, մեկը՝ Քոլեջի ուսանող
Առաջարկում են խնդիրներ սովորողները– 19 մասնակից
Ընդ որում, 28 սովորող մասնակցել է առաջին մակարդակի խնդիրների լուծմանը, բայց չի նշել դպրոցը:
Մասնակիցների թիվն ըստ մակարդակների և ըստ դպրոցների՝
| Դպրոց | I մակ | II մակ | III մակ | սովորողներ |
| Արևելյան | 53 | 17 | 0 | 0 |
| Արևմտյան | 69 | 13 | 0 | 0 |
| Հարավային | 25 | 2 | 1 | 1 |
| Հյուսիսային | 81 | 15 | 1 | 3 |
| Միջին | 15 | 58 | 7 | 14 |
| Ավագ | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Քոլեջ | 11 | 4 | 38 | 0 |
| Այլ /Ավետիկ Իսահակյան/ | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Ծնող | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Դասավանդող | 0 | 1 | 1 | 0 |
Ընդհանուր մասնակիցների թիվը ըստ դպրոցների, ովքեր նշել են դպրոցը՝
| Դպրոց | ընդհանուր |
| Արևելյան | 70 |
| Արևմտյան | 82 |
| Հարավային | 29 |
| Հյուսիսային | 100 |
| Միջին | 94 |
| Ավագ | 1 |
| Քոլեջ | 53 |
| Այլ դպրոց | 1 |
Մասնակից դպրոցներից ամենաակտիվը եղել է Հյուսիսային դպրոցը՝ 100 սովորող:
Շնորհավորում ենք այն սվորողներին, ովքեր հավաքել են առավելագույն
միավորներ:
Առաջին մակարդակ:
Առաջին մակարդակից առավելագույն միավոր հավաքած սովորողների ցուցակն տես ստորև՝ (10միավոր).
26 սովորող հավաքել է 10 միավոր:
| Արամ | Մարտիրոսյան | չորրորդ | Արևելյան |
| Վահրամ | Մարտիրբսյանը | հինգերորդ | Արևելյան |
| Գարիկ | Թովմասյան | հինգերորդ | Արևելյան |
| Վահրամ | Մարտիրբսյանը | հինգերորդ | Արևելյան |
| Քռիստինե | Թումասյան | երրորդ | Հյուսիսային |
| Իռեն | Գալստյան | երրորդ | Արևելյան |
| Դավիթ | Աբրահամյան | երրորդ | Արևելյան |
| Նարե | Սարգսյան | երրորդ | Արևմտյան |
| Ալեքսանդր | Մայիլյան | հինգերորդ | Արևմտյան |
| Ալեքսանդր | Խաչատրյան | առաջին | Հյուսիսային |
| Միա | Ալավերդյան | երկրորդ | Արևմտյան |
| Գայանե | Դանիելյան | առաջին | Հյուսիսային |
| Նանե | Պլուզյան | երրորդ | Արևմտյան |
| Տարոն | Կիրակոսյան | չորրորդ | Հյուսիսային |
| Նարե | Խաչատրյան | հինգերորդ | Հյուսիսային |
| Նարե | Խաչատրյան | հինգերորդ | Հյուսիսային |
| Մարկ | Մուսայելյան | երրորդ | Արևելյան |
| Արևիկ | Ստեփանյան | երրորդ | Արևմտյան |
| Վլադիմիր | Դավեյան | առաջին | ՄՍԿՀ |
| Կարեն | Հովհաննիսյան | երրորդ | Արևմտյան |
| Անի | Բարսեղյան | երկրորդ | Հյուսիսային |
| Արամ | Մարտիրոսյան | չորրորդ | Արևելյան |
| Մարիա | Հովհաննիսյան | երրորդ | Արևմտյան |
| Նարեկ | Ալեքյան | երկրորդ | ՄՍԿՀ |
| Եվա | Խաչատրյան | հինգերորդ | Արևելյան |
| Արմեն | Այվազյան | առաջին | Հյուսիսային |
Երկրորդ մակարդակ:
Երկրորդ մակարդակի առավելագույն միավոր հավաքած սովորողների ցուցակն ստորև՝
| Արսեն | Գրիգորյան | Արևելյան | 10 |
| Գագիկ | Ղազարյան | Արևելյան | 10 |
| Բագրատ | Սադոյան | Միջին | 9 |
| Մանուշակ | Աբրահամյան | Հյուսիսային | 10 |
| Յանա | Կիրակոսյան | Միջին | 9 |
| Արև | Ավետյան | Հյուսիսային | 9 |
| Սմբատ | Պետրոսյան | Արևելյան | 9 |
| Թամարա | Աղասյան | Քոլեջ | 9 |
| Հերմինե | Պարճամյան | Միջին | 9 |
| Թամարա | Աղասյան | Քոլեջ | 9 |
| Ալեքսանդր | Հովհաննիսյան | Քոլեջ | 9 |
| Էվա | Եպրեմյան | Արևմտյան | 9 |
| Հովհաննես | Գալիկյան | Միջին | 9 |
| Դավիթ | Ղոսալմյան | Արևելյան | 9 |
| Մանե | Սարգսյան | Արևելյան | 10 |
| Դանիել | Մարկոսյան | Հյուսիսային | 9 |
| Դավիթ | Ապիտոնյան | Միջին | 9 |
| Գայանե | Հարության | ՄՍԿՀ | 9 |
Երրորդ մակարդակ:
Երրորդ մակարդակի առավելագույն միավոր հավաքած սովորողների ցուցակն ստորև՝
| Սոֆի | Առաքելյան | 1-ին կուրս | Քոլեջ | 8 |
| Գագիկ | Աբրահամյան | 1-ին կուրս | Քոլեջ | 10 |
| Լիլիթ | Ղազարյան | 7-րդ | Միջին | 8 |
Խնդիրներ են առաջարկում սովորողները:
Այս մակարդակից առվելագույն միավորը եղել է 7 -ը, տես ցուցակը՝
| Մարիա | Աբրահամյան | 8-րդ | 6 |
| Արտյոմ | Զաքարյան | 7-րդ | 7 |
Առաջին մակարդակի խնդիրներից առանձնացրել ենք այն մասնակիցների թիվը, ովքեր ճիշտ են լուծել նշված համարի խնդիրը՝
| Խնդրի համարը | Ճիշտ են լուծել նշված համարի խնդիրը |
| 1. | 235 |
| 2. | 216 |
| 3. | 256 |
| 4. | 231 |
| 5. | 98 |
| 6. | 238 |
| 7. | 206 |
| 8. | 118 |
| 9. | 225 |
| 10. | 212 |
Երկրորդ մակարդակի խնդիրներից առանձնացրել ենք այն մասնակիցների թիվը, ովքեր ճիշտ են լուծել նշված համարի խնդիրը՝
| Խնդրի համարը | Ճիշտ են լուծել նշված համարի խնդիրը |
| 1. | 31 |
| 2. | 83 |
| 3. | 67 |
| 4. | 98 |
| 5. | 100 |
| 6. | 76 |
| 7. | 95 |
| 8. | 45 |
| 9. | 72 |
| 10. | 52 |
Երրորդ մակարդակի խնդիրներից առանձնացրել ենք այն մասնակիցների թիվը, ովքեր ճիշտ են լուծել նշված համարի խնդիրը՝
| Խնդրի համարը | Ճիշտ են լուծել նշված համարի խնդիրը |
| 1. | 24 |
| 2. | 3 |
| 3. | 25 |
| 4. | 14 |
| 5. | 14 |
| 6. | 19 |
| 7. | 8 |
| 8. | 6 |
| 9. | 12 |
| 10. | 11 |
Սովորողներն են առաջարկում խնդիրներ մակարդակից առանձնացրել ենք այն մասնակիցների թիվը, ովքեր ճիշտ են լուծել նշված համարի խնդիրը՝
| Խնդրի համարը | Ճիշտ են լուծել նշված համարի խնդիրը |
| 1. | 8 |
| 2. | 3 |
| 3. | 0 |
| 4. | 7 |
| 5. | 18 |
| 6. | 0 |
| 7. | 0 |
| 8. | 1 |
| 9. | 4 |
| 10. | 7 |
Վերլուծության արդյունքում պարզվեց, որ սովորողներն դժվարացել են լուծել հետևյալ խնդիրները:
Առաջին մակարդակից
5. Նարեն իր հորինած հեքիաթներից էլեկտրոնային գիրք ստեղծեց: Քանի՞ էջ ուներ գիրքը, եթե էջերը համարակալելու համար 35 թվանշան օգտագործեց:
Երկրորդ մակարդակից
1.Մի երկրում կան միայն 7, 8 և 9 թվանշանները: Քանի՞ եռանիշ թիվ կա այդ երկրում:
Երրորդ մակարդակից
2. Որքա՞ն է առավելագույն մնացորդը, որ կարող է ստացվել երկնիշ թիվն իր թվանշանների գումարին բաժանելու արդյունքում:
Սովորողներն են առաջարկում խնդիրներ
3. 123 x 45 արտահայտության մեջ փոխելով թվանշանների տեղերը, ստացեք հնարավոր ամենամեծ արտադրյալը:
6. 2սմ կողով խորանարդը ներկելու համար անհրաժեշտ է 12 գրամ ներկ։ Քանի՞ գրամ ներկ է անհրաժեշտ 6 սմ կողով խորանարդը ներկելու համար։
7. Գտեք սլաքավոր ժամացույցի ժամ և րոպե ցույց տվող սլաքների կազմած անկյունը ժամը 3:42 ր-ին:
Բոլոր խնդիրների լուծումները տե՛ս Մաթեմատիկա ամսագրի 17-րդ համարում:
Լուիզա Եղիազարյան 